其中一个独特的特点亚马逊未来工程师该项目是其长期的方法——关注学生从童年到职业的stem素养。长期思考在亚马逊很常见，当涉及到学生获得高质量的计算机科学教育时，将小学生包括在内是至关重要的。
亚马逊未来工程师致力于资助全国400多所学校的近20万名小学生的计算机科学教育。亚马逊未来工程师正在合作启动这是一家专注于小学教育的非营利专业发展提供商，旨在将计算机科学带到每一所学校。由于即将到来的学年的不确定性，BootUp已经在虚拟环境中修改了其专业发展工作，而不影响建模和讨论相同的计算机科学概念和实践的能力。
亚马逊全球消费者业务首席执行官杰夫·威尔克(Jeff Wilke)说:“这个学年对老师、学生和家庭来说都是一段艰难的时期，我们一直对小学老师印象深刻，他们竭尽全力让年轻的学生参与其中，受到培养，保持微笑。”“在这个日益虚拟的世界里，我们相信，在教师为所有学生的光明未来做好准备时，关注有需要的低年级学生将是一项重要而及时的资产。”
通过提供公平的机会——从小学开始——学区可以有意识地为学生在初中和高中阶段继续参与计算机科学创造一条途径。
BootUp的执行董事克拉克·默克利(Clark Merkley)说:“这个机会将通过为全国服务不足社区的学生提供专业计算机科学学习来缩小差距。”“这确实是第一个专注于实施可持续的、区域范围的技术举措的国家赞助项目。我们非常自豪能够参与一项将在未来几十年产生可衡量的积极影响的工作。”
在学校为每个学生提供计算机科学指导，确保所有学生，特别是女孩和代表性不足的有色人种学生都能参与进来。
发表在《科学》杂志上的研究发现，6岁的女孩就开始接受文化刻板印象，并开始认为特定的活动“不适合她们”(Bian, 2017)。通过提供公平的机会——从小学开始——学区可以增加代表性不足的学生的参与，并有目的地为初高中水平的学生创建计算机科学的招生渠道。
此外，在计算机科学成为选修课之前在小学提供计算机科学指导，让学生有更多的机会在他们的K-12职业生涯、大学和最终选择的职业中学习STEM课程。
亚马逊很高兴地欢迎以下学区加入亚马逊未来工程师计划，未来几个月还会有更多学区加入:
- 阿尔丁独立学区-休斯顿，德克萨斯州
- 芝加哥公立学校——芝加哥，伊利诺伊州
- 达拉斯独立学区-达拉斯，德克萨斯州
- 小学区159 -马特森，IL
- 纽约市第一区-纽约，纽约州
- 纽约市第26区-贝塞德，纽约
- 乔治王子县公立学校-上万宝路，马里兰州
- 谢尔比县学校-孟菲斯，田纳西州
由于COVID-19大流行，亚马逊未来工程师(Amazon Future Engineer)延长了各学区通过BootUp申请小学计算机科学教育赞助的截止日期。BootUp为当前教育环境的不确定性提供了充分的虚拟机会。美国的学区可以申请在这里．此外，亚马逊未来工程师目前正在支持各个年龄段的学生在COVID-19大流行期间提供免费在线课程。
