盖洛普(Gallup)一项新调查的主要发现证实，美国大多数学生对计算机科学感兴趣，但许多人在学校里缺乏这类课程，也缺乏对科技行业的全面接触。该研究还显示，那些强烈认为自己有计算机科学榜样的学生说他们将从事计算机科学职业的可能性是那些强烈不同意的学生的10倍。
这种兴趣和机会之间的差距代表着美国经济错过了一个机会，特别是在美国雇主越来越多地寻找具有计算机科学技能或背景的求职者的情况下。根据美国劳工统计局(Bureau of Labor and Statistics)的数据，计算机和信息技术行业的年薪中位数是所有其他行业年薪中位数的两倍多。这就是为什么广泛获取这些计算机科学资源可以对无数学生和家庭的生活和经济流动性产生巨大影响。
通过亚马逊未来工程师，我们的全球慈善计算机科学教育计划，我们的目标是弥合感兴趣的学生和计算机科学课程和机会之间的鸿沟。我们最新的亚马逊未来工程师计划“遇见亚马逊人”，将现实世界中的人、技术和职业带入课堂。该倡议包括上课聊天在该课程中，亚马逊志愿者担任课堂演讲者，帮助阐明科技行业中各种各样的职业——从软件开发到市场营销物流中心旅游这是我们传统FC之旅的一个小时计算机科学主题版本，向学生展示在亚马逊网站下单后的幕后发生的事情。两者都将学生与各种各样的榜样联系起来，帮助将科技行业带入生活。
《遇见亚马逊人》是应教育工作者的要求而创建的，旨在“帮助学生了解在亚马逊这样的地方工作的可能性，并将他们在行业中的旅程概念化”，该网站可以虚拟地向学生提供他们所在的地方。最初于4月推出，面向在AmazonFutureEngineer.com上注册的任何教育工作者，Meet and Amazon已经覆盖了来自近2000所符合美国第一级资格的学校的14万多名学生，这些学校的学生中有很大比例来自需要经济援助的家庭，并聘请了数百名亚马逊员工志愿者。到今年年底，该计划将扩大到3000所美国第一名学校。
“计算机科学技能是美国就业市场上最受欢迎的技能之一，无论学生选择从事什么职业，”亚马逊未来工程师全球总监维克多·雷诺索(Victor Reinoso)说。“我们的‘遇见亚马逊’经历强调了我们在本学年及以后的持续承诺，支持教师，帮助来自服务不足社区的学生获得建设美好未来所需的资源和技能。”
“遇见亚马逊人”只是亚马逊未来工程师从童年到职业教育计划的最新加入，该计划通过学校课程和基于项目的学习，帮助学生探索计算机科学，使用代码制作音乐，为机器人编程和解决问题，并为教师提供专业发展机会。亚马逊未来工程师每年还为100名学生提供4年4万美元的奖学金和带薪实习机会。他们还授予10位年度教师荣誉，每位获奖者为他们自己和他们的学校奖励3万多美元。
鼓励下一代人才
像2020年亚马逊未来工程师奖学金和实习获奖者杰西卡·布拉德利这样的学生可以证明我们的计算机科学教育计划的好处。这位阿拉巴马州胡佛人在佐治亚理工学院读了第三年，但布拉德利通往计算机科学职业生涯的道路有时很艰难。在竞争激烈的学习环境中，班里大部分都是男性，布拉德利考虑过转学或换专业。
但由于获得了亚马逊未来工程师奖学金，布拉德利知道自己有一个很棒的实习机会，于是继续前进;这份稳定的工作使她能够专注于学业，并在校园里为未来的学生做导游。她认为大一后在亚马逊的暑期实习帮助她树立了信心，并帮助她巩固了自己的职业目标。
布拉德利说:“如果没有我得到的指导和我与团队的积极经历，我可能会走上一条不同的职业道路。”“直到我和我的导师和团队经理一起工作，我才有了归属感和自信。如果没有他们的支持，情况会大不相同。”
布拉德利一直表现出色。她现在正在教授一门大学级别的计算机科学入门课程，有50名学生，她对导师和领导力充满热情。
了解学生的兴趣和参与度
亚马逊未来工程师(Amazon Future Engineer)最近委托盖洛普(Gallup)撰写了一份研究报告，以评估学生对计算机科学行业的兴趣和参与度。刚刚发表的研究提供了一个最近和更全面的快照，说明种族、性别、地理位置和社会经济地位如何影响学生获得计算机科学教育的机会和兴趣。
新报告-发展未来的职业生涯:学生对计算机科学的访问和兴趣的研究-揭示了学习机会和榜样的获取与学生在职业生涯中的坚持程度高度相关。参加校本计算机科学课程的学生表示，他们计划在大学学习这一主题，并渴望在该领域找到一份工作的可能性是其他学生的两倍多。此外，确认自己有计算机科学榜样的学生说他们将从事计算机科学职业的可能性是没有榜样的学生的10倍以上。
这项研究调查了美国5年级到12年级的学生，还发现初中生和高中生绝大多数都认识到计算机科学知识在美国经济中的价值。超过十分之九的人同意计算机科学可以用于许多不同类型的工作，计算机科学家帮助人们，计算机科学家可以帮助解决重要问题。
“我们很高兴能与亚马逊合作开展这项学生调查。亚马逊未来工程师-盖洛普学生调查为教育工作者和雇主提供了新的见解，他们希望为来自各种背景的学生提供在高等教育中取得成功和获得未来工作所需的工具，”盖洛普教育研究执行董事斯蒂芬妮·马尔肯说。“这项研究还有助于亚马逊未来工程师等项目评估计算机科学教育的状况，并提供解决方案，为学生及其家庭提供更公平的结果。”
该研究还指出，增加学生获得计算机科学学习机会和社会联系的机会，有助于对崭露头角的人才产生积极影响。这些发现强调了像我们的“遇见亚马逊”计划这样的努力是如何将学生与榜样联系起来的，这些榜样既是学生看到自己和未来的一面镜子，也是一扇进入行业的窗口，可以激励未来的人才追求计算机科学事业。
东沃斯堡蒙特梭利学院(East Fort Worth Montessori Academy)的技术应用/计算机科学教师兼机器人教练哈维尔·阿吉拉尔(Javier Aguilar)说:“我为我的班级报名参加了亚马逊未来工程师实现中心之旅，让我的学生接触到现实世界中高要求的未来工作。”“我的一些学生仍然有这样的误解，认为计算机科学、机器人技术或STEM只适合男孩。我试图让更多的女孩接受和学习计算机科学，因为当她们这样做的时候，她们喜欢它!我真的要感谢亚马逊一直以来对社区、学生和教师的支持。
2021年，亚马逊的目标是通过亚马逊未来工程师为全球历史上代表性不足的社区的160万名学生提供真实世界启发的虚拟和实际操作的计算机科学项目学习。该项目目前已在美国、英国、法国、加拿大和印度推出。
