在弗吉尼亚州威廉王子县的一间教室里，孩子们玩得很开心，他们往往会忘记他们实际上是在学校。
无论他们是扮演一天的地质学家，自己制作岩石，还是像科学家一样使用增强现实软件检查植物细胞，来到橡树河小学亚马逊网络服务(AWS)“大空间”的学生都是在一个不同于普通教室的地方学习。
奥克斯河实验室是全球60多个“大思考空间”中的一个。这些aws赞助的教育空间提供了一个超越典型教室的地方，学生可以在这里探索和培养对科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)学科的兴趣。
技术、课程——甚至家具——都促进了在大空间里的动手学习。这些空间位于美国俄勒冈州东部和俄亥俄州中部等地区;都柏林,爱尔兰;孟买,印度;以及悉尼、澳大利亚和全球其他地方。如今，这些开箱即用的教育实验室为7万多名学生提供STEAM教育。
“我告诉孩子们，在这个房间里，他们可以改变游戏规则，改变世界，”比尔·诺(Bill Nau)说，他是橡树河实验室的一名创新技术老师，致力于为幼儿园(学生)到五年级学生提供动手操作的STEAM教育。“你可以成为一名天文学家、工程师或地质学家。我想给我们的学生一个机会，看看他们的未来是怎样的。”
这个Think Big Space由两个色彩鲜艳的教室组成，在小学里采用了最先进的技术，是AWS在2019年与该地区合作创建的第一个此类教室。
AWS包容与拓展全球主管科妮莉亚•罗宾逊表示:“我们对与学校、家长和学生合作的方式进行了深思熟虑，并有意为之，以产生积极影响。”
在最初构想“大空间”概念时，罗宾逊是AWS的几名员工之一，他们与威廉王子县学校的领导们进行了头脑风暴。该组织希望将STEAM教育带给那些可能无法接触到它的学生，他们希望投资于AWS在当地拥有重要数据中心和其他设施的社区。
“我们是这个社区的一员。我们的员工就在威廉王子县工作和生活，”AWS的社区参与经理威尔伯特·保罗(Wilberte Paul)说。“所以我们希望成为好邻居，并对社区进行投资。”
River Oaks小学和AWS的合作关系根深蒂固，自该空间首次开放以来，一直在学校的设施、技术和项目上进行投资。通过AWS的捐赠，这个空间最近进行了翻新，包括增加了一台新的图书自动售货机，并为额外的教室和教师提供了资金。
自2019年以来，附近的另外两所学校也使用AWS创建了类似的Think Big Spaces。
至于River Oaks，它现在通过与弗吉尼亚州费尔法克斯县儿童科学中心实验室和威廉王子县学校合作的STEM/Spark项目主办的定期实地考察，为威廉王子县的另外20所第一名学校提供STEAM访问。
River Oaks空间已经成为全球“大空间”(Think Big Spaces)的典范。
罗宾逊说:“我们与世界各地的学校进行了非常相似的对话，那里的教师面临着类似的挑战，他们希望为学生提供最先进的技术和学习。”“老师们希望他们的学生了解他们可以成为什么样的人，他们可以去哪里。老师们需要一种方法来让他们的学生真正做到这一点。”
罗宾逊和她的团队已经将教育资源扩展到四大洲，他们也专注于为每个当地社区的特定需求提供服务。
例如，在印度的新孟买，他们把基于项目的学习实验室带到了路上将实际操作的科学和技术教育带给成千上万没有永久实验室设施的学生。在爱尔兰，“大空间”是与南都柏林郡议会合作在一个社区空间中开发的因此，该地区的任何小学或中学，以及更广泛的社区，都可以访问它。在悉尼，全国首个“大空间思考于2022年在一所女子学校推出，重点是培养女孩的数字技能。
AWS Think big Spaces的下一件大事是什么?
罗宾逊希望在全球范围内参与该项目的教师和学生之间看到更多的交叉授粉和合作。
在River Oaks小学，Nau希望原来的Think Big Space的翻新能让学生们在即将到来的实验课程中充满活力——无论他们是在学习创建快速电路，研究动物栖息地，还是使用新的干擦板记下他们对未来的大想法。
罗宾逊说:“有了大空间，你就有了一个基础设施，可以支持比我们所有人都大的学习。”“学生将成为引领潮流的人。他们会胸怀大志，我们会追随他们。”
要了解更多有关AWS如何在社区中发挥作用的信息，请访问AWS教室．
