独特的特性之一亚马逊未来的工程师项目是其长期的方法对学生STEM-literacy从童年到职业生涯。在亚马逊长期思考是常见的,当涉及到学生进入计算机科学教育质量,它包括小学生是至关重要的。
亚马逊未来工程师致力于计算机科学教育资金近200000名全国各地的小学生,在400多所学校和计数。亚马逊正与未来的工程师启动非营利性专业发展提供专门从事小学教育,让每个学校计算机科学。由于不确定性即将到来的学年,启动修改其专业发展在虚拟环境中在不影响工作的能力模型,并讨论相同的计算机科学的概念和实践。
“这学年已经尝试时间老师,学生,和家庭,我们一直对小学教师会超出保持年轻学生,培养,和微笑,“杰夫Wilke说,亚马逊全球消费者的首席执行官。“在我们越来越多的虚拟世界,我们相信,关注年轻学生的需要,将是一个重要的和及时的资产为教师,因为他们所有的学生准备一个光明的未来。”
通过提供公平access-beginning小学grades-school地区可以故意创建一个路径继续学生参与计算机科学在初中和高中水平。
”这个机会将关闭差距通过使计算机科学专业学习为学生服务不足的社区在整个国家,”克拉克说Merkley,启动的执行董事。“这是真正的第一个国家赞助专注于实现可持续发展,针对技术措施。我们非常自豪的一部分将会有一个可衡量的,积极的影响未来几十年。”
在校期间提供计算机科学指导每个学生针对确保所有学生,尤其是女孩和弱势学生的颜色,可以参与。
在《科学》杂志上发表的研究发现,女孩六接文化刻板印象,开始相信具体活动是“不为他们”(扁,2017)。通过提供公平access-beginning小学grades-school地区可以增加弱势学生的参与和故意为招生创建一个管道在计算机科学在初中和高中水平。
此外,提供计算机科学教学在小学就选修之前,给学生增加机会把茎类在k - 12的职业,在大学,最终在他们选择的职业。
亚马逊是兴奋地欢迎以下学区亚马逊未来工程师计划,更多的在未来几个月添加:
- 独立学区,休斯顿,德克萨斯州
- 芝加哥公立学校——芝加哥
- 达拉斯独立学区——达拉斯,TX
- 159 - Matteson小学学区,
- 纽约地区1 -纽约,纽约
- 纽约地区26 -贝纽约
- 乔治王子县公立学校——万宝路,MD
- 谢尔比县学校,孟菲斯,TN
由于COVID-19大流行,亚马逊未来工程师扩展小学学区的最后期限申请通过启动计算机科学教育赞助。启动准备与虚拟机会占当前教育领域的不确定性。我们学区可以应用在这里。此外,现在,亚马逊未来工程师支持所有年龄段的学生在COVID-19流行免费、在线课程。
