偏远的村庄Adeiso、加纳、当一个明亮的孩子如14岁Emefa要求阅读一些新的东西,答案通常是,“也许,几年后,如果货物到达时,会有什么东西。”This is typical of sub-Saharan Africa, where lack of access to books is one of the biggest limiting factors for a child's future. But because of new technology, this may be changing.
这就是希望Worldreader全球非营利组织致力于用技术带来的书—改变生活,power-creating思想在仪器的所有发展中国家。“我们正工作在一个世界的一部分,没有书籍,“Worldreader的苏珊·穆迪说。“kindle,从空库和孩子无法染指阅读材料,突然能够随身携带一个图书馆在他们的手。”
突然变得可行的想象不仅每个孩子获得书籍,但选择来自世界各地的成千上万的书籍。
为什么kindle ?苏珊解释道:“Kindle是一个装置,是为你和我晚上使用在公共汽车上和在我们的床上,但它是一个设备,实际满足发展中国家的需求很好。kindle变得越来越便宜,似乎电池可以只要一个月,他们很容易使用风能或太阳能充电。因为他们使用手机网络,已经无所不在的即使在非洲的偏远地区,他们在学校不需要新的基础设施。和外面的孩子们能读懂他们,甚至在最亮的阳光。”
“最重要的是,”苏珊继续说,“一个Kindle拥有超过一千本书,新书可以在60秒内下载。这意味着印刷成本消失,和航运被减少到几乎为零。突然变得可行的想象不仅每个孩子获得书籍,但选择来自世界各地的成千上万的书。”
在Adeiso初中的情况,Emefa是一个学生,是暗淡的。“他们的学校幸运地拥有一个图书馆,但是图书馆有很少的书,和10人犹他州的历史,”苏珊说。“虽然书驱动器通常意味着最好的意图,通常的书,到不是那些能激励孩子阅读。”Last year, when Worldreader brought Kindles to the kids at Adeiso, each one was loaded with hundreds of children's stories and local Ghanaian folk tales, in English as well as Twi, the local language.
“孩子们可以Kindle在几分钟内运行。他们是用来操作手机,所以小玩意不是外国。几分钟后孩子们下载书籍和阅读。”
当Emefa完成一本书,问另一个,答案是一个她不期望。“当然!只要按这个按钮……”
所以他们的新选择,孩子们读什么?“我们看到,孩子们喜欢阅读故事的东西影响,”苏珊说,“故事如何照顾一个朋友患了疟疾,以及其他日常问题在他们的生活。他们正在阅读当地的书由当地作家,同时他们正在探索的想法来自世界各地。他们阅读好奇的乔治,下载样本国际报纸,甚至他们阅读Jay - Z的自传。”
Mohamed Aminou Adeiso初中的老师,是第一个使用Kindle在教室里。“从孩子们的一天这Kindle手里,你可以看到,他们的动机。他们把它无论他们去哪里,他们在读书,他们喜爱他们的阅读。儿童阅读的能力,也提前阅读——这种能力也增加了。它已经高!”Mohamed hopes that soon Kindles will arrive for all the children. "The school would be flooded with kids if that should happen."
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