最近,我要带领一群数字媒体创意艺术学院(CADMA)学生参观亚马逊的南湖联盟附近。从范Vorst舒适的家具,免费书的房间在巴西,selfie-stick他们收到了赃物,这些学生被一次又一次令亚马逊。
这两个小时的访问中,然而,不只是一个有趣的实地考察这些学生——这是一个改变。
CADMA是一个劳动力和青年技能建设程序,教导学生有关数字媒体通过暴露于现有技术,并鼓励学生使用社交媒体进行社会变革。这些学生来到CADMA通过西雅图青年就业计划(SYEP),这意味着他们得到报酬,对待这段经历就像一份工作。
这些学生来自雷尼尔山的山谷,一个社区遭受家庭暴力,毒品,犯罪团伙,极端贫困。我熟悉和无形的天花板这些学生所面临的挑战是我花了我自己的童年生活在雷尼尔山山谷的一部分。
对于这些高中生,这访问亚马逊提供了一窥他们从不觉得可能的一种生活方式。这是很重要的,因为我相信每一个年轻的人值得看到什么是可能的。
在旅游的开始,我们要求学生对自己的利益。“数学,科学,写作,和视频游戏”只是一些他们的反应。我们高兴地告诉每个人,所有的这些利益和技能组合可能会变成独一无二的和令人兴奋的职业在亚马逊。
CADMA学生关注的三个核心原则:相互尊重、团队协作、和高成就。在亚马逊,他们看到这些原则和更多的生活。年底,许多四条腿的亚马逊和会谈后签署他们的名字在多个电梯白板,学生说他们喜欢亚马逊似乎是一个多元化的社区,这看起来更像是一个漂亮的公园,而不是一个公司的办公室。他们认为亚马逊是太棒了。但是,最重要的是,他们可以看到自己在这里工作,他们从来没有见过的东西这旅行。
现在,我们,是骄傲的员工,继续确保尽可能多的年轻人得到同样的一瞥——这个机会看到自己在亚马逊。
